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Título	Sustentante	Fecha de publicación
Detección de problemas de aprendizaje en el jardin de niños	Guerra López, María Eugenia	2003
Educación emocional : una necesidad de nuestro tiempo : consideraciones sobre la importancia de la vida afectiva en la escuela hacia una formación integral del niño de primaria	Estrada Martínez, Paula Estela	2009
El apoyo en la realizacion de tareas a niños de 5 a 9 años : un medio para la integracion familiar y el buen desarrollo emocional e intelectual del niño	Oriak Ortega, Sandra Barbara	2006
El aprendizaje como un cambio de insight en niños de 7 a 9 años de nivel basico, provenientes de familias disfuncionales	Ávila Flores, Maria Suraya	2003
El desarrollo motor y su importancia para favorecer el aprendizaje de la lectura y escritura	Macías Niño, María Violeta	2014
El impacto psicosocial del juego infantil simbólico en edades de 4 y 5, relacionado con la aplicación básica de la terapia de juego no directiva	Castro Pérez, Evelyn	2015
El Instituto Valladolid hacia una metodologia constructiva	Castillo Molina, Maria Patricia	2003
El juego : una herramienta para un mejor desarrollo cognitivo en el niño de 0 a 6 años	Sosa Sosa, Alma Delia	2002
El juego como estrategia para mejorar la lecto-escritura en primer grado de primaria	Merino Campos, Neri Fabiola	2017
El juego como factor de aprendizaje en niños de edad preescolar en el Papalote Museo del Niño	Velarde Gutiérrez, Erika	2010
El juego como herramienta para favorecer la creatividad en el niño preescolar	Sandoval Flores, María Magdalena	2008
El juego como una estrategia enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias en el niño preescolar	Flores Ordoñez, Ilse Ivonne	2019
El maltrato infantil en niños de 6 a 12 años, los efectos en su desarrollo y propuesta pedagógica como estrategia de prevención	González Jiménez, José Roberto	2009
El niño zurdo y su aprendizaje	Costales Uribe, Yasmin	1998
El pedagogo y el plan docente de actividades para los preescolares de cuatro años	Miranda Montufar, Ana Lilia Lizet	2003
El trastorno por déficit de atención como un problema de aprendizaje en niños de 6 a 11 años	Maldonado Sánchez, Brenda	2019
El vínculo familia-escuela para el desarrollo psicosocial del adolescente : una propuesta pedagógica	Martínez Zavala, Verónica	2019
Elaboración de un marco curricular teóricopráctico para conocer las características, planear actividades y determinar los alcances en niños prematernales de 1 año 10 meses a 3 años de edad	Morales Díaz Covarrubias, Beatriz Eugenia	2012
Elaboración y desarrollo del proyecto educativo del jardin de niños Cuauhtzin	Quiroz Franco, Martha Susana	2004
Estimulacion temprana : una experiencia pedagogica	Bolaños Samano, Norma Martha	2002

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